Et j'ai un parcours atypique.

Je ne suis pas une ancienne enseignante, comme beaucoup de grapho.

Je suis avant tout maman de quatre enfants.

Pendant 10 ans, je les ai accompagné au quotidien dans leurs apprentissages, avec l'instruction en famille.

J'ai appris à les aider, à les écouter, à les encourager, ... et surtout à reconnaître leur singularité.

Je suis également, pour la deuxième année, facilitatrice dans une école parentale : je m'occupe notamment de l'aire français (lecture, écriture, ...) pour des élèves du CP au CM2.

Mon expérience donne une teinte particulière à ma posture de grapho : loin de la pression scolaire, des attendus figés, des comparaisons, ...

Je ne vois pas ton enfant comme un élève en difficulté, mais comme un petit humain à part entière, avec ses points forts et ses points un peu moins forts.

Et c'est cette vision que je mets au cœur de mes accompagnements.